最強戰(zhàn)隊，團建游戲使拓展訓(xùn)練更加精彩

來源：作者：人氣：發(fā)表時間：2020-02-18 10:59:32【大中小】

最強戰(zhàn)隊，團建游戲使拓展訓(xùn)練更加精彩，在11月14日這一天，團建活動我刻骨銘心地感受到一種能量——團結(jié)一致心向一處想。

今天的團建源于于一個小小手機游戲團建活動軟件……

這一手機團建游戲關(guān)鍵標準是：我一共分四大組，四大組里再分離出來四人工作組，每工作組大約5-7人。在其中一大組里13人手上拿有水皮管。由一組自來水皮管讓一直向下滾的球一個一個地接下來發(fā)送給那里安排好姿態(tài)的3組，隨后一組員把水管交給2組，后邊就是3組傳完把水管給4組，4組做最終最后的沖刺。這一手機游戲不僅要考哪組心有靈犀好，也要考反映工作能力。看起來很簡單的手機游戲竟然要我這般獲益匪淺。

每一大組里常有人們2班和10班的同學(xué)們。人們?nèi)蟪煞趾媒M后便提前準備剛開始提前準備訓(xùn)練了。最先要先把自來水管皮給一組和三組的同學(xué)們。殊不知，很多同學(xué)們想先玩就狂妄自大地說，我想做。1工作組或3工作組的組員。去教師那領(lǐng)水皮管的都是三大組的2班同學(xué)們，10班的好多個男孩子就在哪生氣說全被人們上下班拿完后，還玩什么游戲。人們正提前準備把自來水管給1、3工作組，可是10班的男孩子便鬧矛盾不必，坐著樹底下，10班的女生無論怎樣勸導(dǎo)都失靈。因此大伙兒按耐不住脾氣便沒理她們自身剛開始玩了起來。但是由于人過少，無論大伙兒速率再如何快球不一會兒就掉在了土里。人們班的男孩子不肯把水管讓出去也發(fā)火地坐著了土里，人們自然也就玩不起來了，大伙兒內(nèi)心都是抱怨。

忽然教師把人們集聚起來講到要講一個組為人們示范。人們站在哪看見那住開展著傳送，盡管姿勢不嫻熟,

但臉部卻彌漫著微笑，示范性完畢后我用集聚在了一起。人們懂了只靠我為數(shù)不多人的能量是沒法進行這次手機游戲的,便剛開始給這些不肯玩的男孩子做觀念工作中，而且自我反思了人們

便剛開始了提前準備。

歷經(jīng)大伙兒的訓(xùn)煉人們逐漸嫻熟起來。

教練員叫大伙兒結(jié)合，公布四個組賽事宣布剛開始。大伙兒分別站好自身的部位，伴隨著教練員一聲令下，球便剛開始向下滾。一開始人們領(lǐng)跑，但是當(dāng)3工作組發(fā)送給2工作組時，球早已墜落了很數(shù)次，從起始點又來看，3工作組的人便剛開始慌了。傳完球的同學(xué)們便剛開始叫道“給油，給油，千萬別慌，傳慢一點沒事兒！”在大伙兒連聲加油聲中我圓滿抵達了終點站，患上第二名。游戲里面，大伙兒的臉部已不是埋怨，只是開心。盡管人們并沒有獲得第一名，但當(dāng)教師問誰最棒時，人們統(tǒng)統(tǒng)引以為豪地吼道我最棒！

人們在開心中告一段落一天的拓展訓(xùn)煉，盡管訓(xùn)煉告一段落，

但我所遭受的文化教育卻還刻骨銘心地在我記憶里。

湖水并不是先天性就存有的，它由于一滴滲水珠沉積而成的；山林并不是先天性就存有的，就是說由于有一棵棵的樹木所組成的；取得成功并不是靠一人就能進行的，這是靠大伙兒相互的勤奮，互幫互助才獲得的。

人和人之間要是團結(jié)一致就克服一切艱難，無論正前方將會有是多少艱辛，有相互的守候就已不漫長！

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