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專業(yè)拓展訓(xùn)練公司

來(lái)源：作者：人氣：發(fā)表時(shí)間：2020-03-14 21:01:42【大中小】

作為國(guó)內(nèi)從事體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)的專業(yè)機(jī)構(gòu)，兵者潤(rùn)澤(北京)國(guó)際文化發(fā)展有限公司（兵者北京拓展公司）擁有的市場(chǎng)敏銳性和超前的創(chuàng)新發(fā)展意識(shí)。“創(chuàng)設(shè)優(yōu)質(zhì)體驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”——組織的創(chuàng)立口號(hào)，既契合兵者潤(rùn)澤主推的體驗(yàn)產(chǎn)品特性，也蘊(yùn)含著“人生的價(jià)值在于體驗(yàn)”這一哲理，公司秉承“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，澤育滿神州”的理念，正為“力爭(zhēng)成為國(guó)際一流的體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)”而不斷前行。

經(jīng)過(guò)10余年的發(fā)展，公司立足北京，輻射全國(guó)，已經(jīng)發(fā)展成為以專業(yè)供應(yīng)體驗(yàn)教育、休閑體驗(yàn)、審美體驗(yàn)、生態(tài)體驗(yàn)等產(chǎn)品的專業(yè)體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)，總部設(shè)立在北京，已經(jīng)擁有濟(jì)南、天津、上海、南京、沈陽(yáng)、西安、合肥、廣州、長(zhǎng)沙、石家莊、太原、鄭州等12 家分公司，目前已發(fā)展成為國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的體驗(yàn)產(chǎn)業(yè)機(jī)構(gòu)之一。

拓展訓(xùn)練是一種體驗(yàn)式深度培訓(xùn)，很多人對(duì)拓展訓(xùn)練有誤解，認(rèn)為拓展訓(xùn)練只是簡(jiǎn)單的體育加娛樂(lè)的游戲，其實(shí)不然，拓展訓(xùn)練是對(duì)傳統(tǒng)灌輸式教育的一次全面提煉和改革，顛覆了以前以培訓(xùn)師為主的培訓(xùn)模式，而轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)員為主角，它通過(guò)學(xué)員在活動(dòng)中親自參與來(lái)獲得個(gè)人體驗(yàn)和感悟，然后在培訓(xùn)師的指導(dǎo)下，團(tuán)隊(duì)成員共同交流，分享個(gè)人體驗(yàn)，提升自我認(rèn)識(shí) ，拓展訓(xùn)練以學(xué)員高度的參與性為主要指導(dǎo)思想，以學(xué)員的感受、感悟?yàn)榛A(chǔ)，將這些體驗(yàn)化為最后的課程效果，特別在員工心態(tài)、執(zhí)行力、積極性調(diào)整、企業(yè)文化導(dǎo)入、團(tuán)隊(duì)溝通協(xié)作等方面！通過(guò)體驗(yàn)加深參與者的印象，讓拓展訓(xùn)練的積極作用在員工的生活中產(chǎn)生持續(xù)性的影響。

一、拓展訓(xùn)練的意義

1、集體中的個(gè)性的展現(xiàn)。

戶外拓展訓(xùn)練實(shí)行分組活動(dòng)，強(qiáng)調(diào)集體合作。力圖使野外拓展訓(xùn)練每一名學(xué)員竭盡全力為集體爭(zhēng)取榮譽(yù)，同時(shí)從集體中吸取巨大的力量和信心，在集體中顯示個(gè)性。

2、個(gè)人心理訓(xùn)練

戶外拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)旨在協(xié)助企業(yè)提升員工核心價(jià)值的訓(xùn)練過(guò)程，通過(guò)訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個(gè)人心理素質(zhì)，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格；同時(shí)讓團(tuán)隊(duì)成員能更深刻地體驗(yàn)個(gè)人與企業(yè)之間，下級(jí) 與上級(jí)之間，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系，從而激發(fā)出團(tuán)隊(duì)更高昂的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的動(dòng)力，使團(tuán)隊(duì)更富凝聚力。

3、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練

戶外拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊(duì)活力、推動(dòng)組織成長(zhǎng)的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)需要而設(shè)計(jì)的一套戶外體驗(yàn)式模擬訓(xùn)練，這是當(dāng)今歐洲、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動(dòng)，寓意深刻，以體驗(yàn)啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷，從而讓每一系列活動(dòng)中所寓意的深刻的道理和觀念，能牢牢地扎根在團(tuán)隊(duì)和每個(gè)成員的潛意識(shí)中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用。通過(guò)拓展訓(xùn)練，學(xué)員在以下方面將有顯著的提高：認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力；啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問(wèn)題的能力；認(rèn)識(shí)群體的作用，增進(jìn)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際

關(guān)系，更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞、關(guān)注和愛護(hù)自然。

4、綜合活動(dòng)性。

戶外拓展訓(xùn)練的所有項(xiàng)目都以體能活動(dòng)為引導(dǎo)，引發(fā)出認(rèn)知活動(dòng)、情感活動(dòng)、

意志活動(dòng)和交往活動(dòng)，有明確的操作過(guò)程，要求學(xué)員全身心的投入。

5、挑戰(zhàn)極限。

拓戶外展訓(xùn)練的項(xiàng)目都具有一定的難度，表現(xiàn)在心理考驗(yàn)上，需要學(xué)員向自

己的能力極限挑戰(zhàn)，跨越“極限”。

6、現(xiàn)實(shí)社會(huì)意義

現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)高度人際互動(dòng)的社會(huì)，是一個(gè)團(tuán)隊(duì)英雄主義的時(shí)代。如何實(shí)

現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)？在這個(gè)生活節(jié)奏越來(lái)越快，工作分工越來(lái)越細(xì)，工作壓力越來(lái)越大，人與人的情感交流越來(lái)越困難的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，企業(yè)、組織和個(gè)人更需要團(tuán)隊(duì)。戶外拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素，學(xué)員從中在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的層面，都可透過(guò)危機(jī)感、領(lǐng)導(dǎo)、溝通、面對(duì)逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí)，而不僅僅在課堂上聽講。

7、高峰體驗(yàn)。

在克服困難，順利完成課程要求以后，學(xué)員能夠體會(huì)到發(fā)自內(nèi)心的勝利感和

自豪感，獲得人生難得的高峰體驗(yàn)。

8、自我教育。

教員只是在課前把課程的內(nèi)容、目的、要求以及必要的安全注意事項(xiàng)向?qū)W員

講清楚，活動(dòng)中一般不進(jìn)行講述，也不參與討論，充分尊重學(xué)員的主體地位和主觀能動(dòng)性。即使在課后的總結(jié)中，教員只是點(diǎn)到為止，主要讓學(xué)員自己來(lái)講，達(dá) 到了自我教育的目的。

兵者潤(rùn)澤旗下產(chǎn)品：

品牌一：“尖端人才工程”

1、主要開設(shè)專業(yè)化的中高級(jí)活動(dòng)策劃師工程；

2、ETT中級(jí)體驗(yàn)培訓(xùn)師師資培養(yǎng)工程；

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