公司為新員工培訓(xùn)組織了一次北京拓展訓(xùn)練活動，第一場比賽，我們以數(shù)位排序，30張紙板被反扣在一個圓圈內(nèi)，全隊只有一名隊員進(jìn)入圓圈，其余隊員圍著圓圈只能看不能摸，并且?guī)椭M(jìn)入圓圈的隊員將紙板從1到30排好。每支球隊都有4次機(jī)會，每次1分鐘。這些紙板有30張，不是每個人都想像的1,2,3…它是個小兒科。那么，我們第一次機(jī)會來看看這30塊紙板是什么？全是無規(guī)則的，例如：文字“石器時代”，字母：無規(guī)則，圖案：菩薩…

團(tuán)隊成員都很聰明，用最短的時間分工，記住30張紙板，然后翻譯出來。一是記下2張紙板，二是記下30張紙板，然后對它們進(jìn)行排序，三是嘗試在圈中指揮同伴排序，可惜分工不清，時間不夠，四是還沒有配合好，時間不夠。最早破譯密碼、最早浪費四次機(jī)會的團(tuán)隊，自然也是最早宣布失敗的團(tuán)隊，離成功只有一步之遙。我倆滿懷遺憾與無奈，當(dāng)然也有一種懷才不遇，猶豫不決的感覺。我對自己的總結(jié)是：欲速則不達(dá)，心急如焚吃不了熱豆腐，逗人愛死。有人說，在100個團(tuán)隊中，只有10個可以挑戰(zhàn)成功，而我們6個團(tuán)隊挑戰(zhàn)成功，其中颶風(fēng)隊只利用3個機(jī)會，相當(dāng)于刺激了我們幼小的驕傲，受傷的小心。圈內(nèi)人負(fù)責(zé)動手翻牌，圈外人負(fù)責(zé)記牌，每個人分工合作都相當(dāng)投入。由于只有4次機(jī)會，每次限60秒，所以每個人都是分秒必爭！

圈內(nèi)人將紙板交到圈內(nèi)人手中，然后進(jìn)行排序。

以上兩支球隊分別是No1和颶風(fēng)，他們都在為勝利而歡呼，表現(xiàn)相當(dāng)出色。

第二個拓展訓(xùn)練游戲是我們玩的《驛站傳書》，每個人都坐成一豎排，最后一名隊員要把所看到的數(shù)字正確地傳給第一名隊員，不要發(fā)出聲音，前面的隊員不要回頭。采用最原始的方法，后排隊員將看到的數(shù)字畫在前排隊員的背上。我們先說632，倒數(shù)第二排坐著的我感覺是084，所以一路上都錯了，整個人都被炸飛了。后來我們總結(jié)了經(jīng)驗，如何區(qū)別6,0,8,9。我們再來看一下這個數(shù)字，它是9.43，在它前面已經(jīng)是面目全非，小數(shù)點也是錯的。我們繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗，就是前后無核對，我們添加前比劃手語，后拍肩確認(rèn)方式。四還是錯的，雖然前面查過了，但碰上記性不好的同學(xué)要漏掉數(shù)字傳出去，所以我們又增加了人盯人的糾錯機(jī)制。連分號，負(fù)號，立方，百分號都在不斷的思考著該如何表示，就這樣不斷的總結(jié)，我們在最后兩局遙遙領(lǐng)先，笑到了最后?？纯雌渌牐α习俪?，各種手語層出不窮，有像特務(wù)一樣，不停地揉前面同學(xué)的后背以示數(shù)字；有摸耳朵暗示的；有猛按頭部確認(rèn)的…后排球員不斷比劃，前排球員仍是一片茫然，讓人忍俊不禁。每個數(shù)字的傳遞都會增加難度，從簡單的數(shù)到小數(shù)點再到分號…但是最后一組數(shù)字，人類和人類訓(xùn)練師迷惑了我們，我們以為最難，其實只有一個數(shù)：0。不料我們把這個數(shù)字，用了最長的時間，竟然有人把結(jié)果給了別人600。更加有趣的是，有一位后隊寫了0，但前隊的同學(xué)感到難以置信，一直茫然地等待，或不停地確認(rèn)，最后惹毛了后隊的同學(xué)，狠狠地寫了0。

《驛站傳書》要求六組坐成六豎，最后一組學(xué)生要以人傳人的方式將所見數(shù)字傳給第一組學(xué)生。穿著白色衣服的第二排同學(xué)一臉嚴(yán)肅地在條紋衫同學(xué)的背上寫數(shù)字，旁邊同學(xué)看著看著，捂著嘴狂笑起來。

這場拓展訓(xùn)練每個人都玩得很盡興。首先體會到團(tuán)隊協(xié)作，協(xié)同作戰(zhàn)的樂趣。